戲曲理論家李漁說：“物理易盡，人情難盡”。離開了感情也就沒有了戲劇。著名青衣演員鄭小霞在潮劇《漢文皇后》中飾演的女主角竇姬，正是通過把握好一個“情”字的運用，從而使其在“別弟”、“思弟”、“認弟”、“嘆弟”、“救弟”、“祭弟”等場次的表演上，做到層次分明，錯落有致，情出有由，不落俗套。

  　  戲的第一場，出身貧寒的竇姬被強征入宮，不得不與相依為命的6歲孤弟竇廣平慘別。在“別弟”這一節，鄭小霞通過慈母般的溫言敦囑幼弟:“要聽鄰家老媽媽的話”、“不可再爬樹采桑果”;當出發的號角響起時，還不忘再叮囑弟弟“要記住姐姐說的話”;直至臨登車時，那一聲撕心裂肺的對弟呼喚，情真意切，扣人心弦，體現出貧困人家的姐弟情深和依依惜別之情。

  　  如果說在“別弟”上鄭小霞主要是通過借助念白來表現人物的話，那么在“思弟”一節上則是運用唱腔來抒發感情。竇姬被冊立為皇后，一次游御園時看到宮女摘來的桑果，不禁觸景傷情，引發“思弟”情愫。鄭小霞演唱的這一曲《思弟》，把握了潮劇“含咬吞吐”的唱腔特點，其聲音清亮，運腔自如，委婉含蓄，并通過感情的融入，使唱段顯得和緩悠長，婉約纏綿，達到以聲帶情、以情托聲的效果。

   　 “認弟”是戲的一處高潮。漢文帝張榜尋國舅，有一青年男子自稱便是竇廣平，被帶進宮來供竇姬辯認。鄭小霞通過面部表情的變化，恰到好處地表現出“認弟”時的急、疑、悲、喜等情感。當聽到有人揭榜自稱是竇廣平，她心存希望，急切切地追問 “竇廣平?弟弟在哪里?弟弟在何處”?當失散十二年的弟弟被帶到眼前，由于顏容已改，她臉上的希望之光忽然黯淡下來，變得臉滿疑惑，仔細回憶，仍覺“沒有幼弟形態”。當竇廣平痛說幼年遭遇，說頭上還留有一塊只有他姐弟知道的傷疤時，此時鄭小霞臉帶悲傷，關切愛憐地詢問“傷痕哪里”?在辨認頭上傷痕時，只見鄭小霞全情傾注，雙手微微顫動，緊急撥開竇廣平頭發看個究竟，一見傷痕，霎時觸及了她心頭的傷痛，臉上悲痛萬分，隨后以哭腔一聲長喚：“弟弟——，我是你姐姐!”隨后緊緊將弟摟在懷里，掩面而泣。姐弟相認之后，鄭小霞臉上由悲轉喜。整個“認弟”過程，鄭小霞通過真摯細膩的情感變化，把戲推向高潮。

 　   不容易姐弟得以相認，竇廣平卻落入岳父設下的圈套，犯下殺人死罪。驚聞噩耗，天崩地裂。昏厥過后，鄭小霞唱出“嘆弟”唱段：“驟然間，風云涌，卷起狂瀾……”作為皇后，竇姬深知大漢律法難以赦弟;作為姐姐，又有負父母臨終的囑托。鄭小霞演唱的 “嘆弟”唱段，清雋婉轉，一氣呵成，高亢之時撕云裂帛，如云雀迅疾刺向蒼穹;低回之處嗚咽如訴，似山谷清泉迂回百轉，表現了她在忠與孝、情與法的掙扎交織中，陷入了兩難境地。

 　   圍繞竇廣平是斬是赦，朝堂上展開激烈爭論。在哀怨的弦樂聲中，鄭小霞飾演的竇姬，表情悲愴呆滯、步履沉重地步上朝堂。弟弟殺人獲罪，她心痛如絞，但身為皇后，在百官面前，又必須強打精神，在上朝堂求情“救弟”的表演上，雖然一言不發，但通過表情和臺步，展示了一個內心極度痛苦而又強忍悲淚的皇后形象，起到“無聲勝有聲”的作用。

　    在最后“祭弟”這一場戲，面對即將赴死的親弟對她的抱怨，心如刀絞的竇姬柔腸百轉，以潮劇頗具特色的“活五”曲——《聽姐一言語重心長》，歷訴往事，痛陳利害，使竇廣平從最初的抱怨和不解，到最后的自知其罪和愿意伏法。這一大段的“活五”曲，鄭小霞在感情和語氣的處理上先慢后快、先抑后揚、先柔后剛，整個演唱層次分明，漸進有序，成為該戲的另一高峰。